Com livros achados no lixo, catadora passa em vestibular

Com livros achados no lixo, catadora 

passa em vestibular no ES

Ercília foi proibida de estudar pelo pai, mas superou as dificuldades.
Ela foi aprovada no curso de Artes Plásticas, na Ufes.

Roger SantanaDo G1 ES, com informações da TV Gazeta

9 comentários

"Obrigado Deus por esse presente, pela luta e por mais essa conquista". Essas foram as palavras escritas pela catadora de lixo Ercília Stanciany, de 41 anos, que foi aprovada no último vestibular da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), para o curso de Artes Plásticas. Apesar de ter interrompido os estudos na infância após terminar a 4ª série do ensino fundamental, depois de adulta, ela continuou a estudar pelos livros que encontrava no lixo.

A família de Ercília residia em Belo Horizonte, em Minas Gerais, mas há oito anos se mudaram para o Espírito Santo. Foi nessa época que ela, sem alternativas para ajudar a sustentar a casa, resolveu ganhar a vida catando materiais recicláveis.

Ercília Stanciany foi aprovada no último vestibular para o curso de Artes Plásticas (Foto: Reprodução/ TV Gazeta)

Meu pai dizia que eu nunca seria nada"

Ercília Stanciany, catadora de lixo aprovada na Ufes

Ela explicou que o pai a obrigou a parar de ir à escola quando criança para ajudá-lo na marcenaria que trabalhava. "Meu pai falava que de forma alguma eu iria estudar e ainda dizia que eu nunca seria nada na vida", disse.

Livros no lixoNo lixo, ela encontrou muitos livros e um cartaz que anunciava um curso para jovens e adultos em escolas públicas. Ercília se matriculou e, apesar das dificuldades para ir às aulas, se formou no ensino médio.

Uma conquista seguiu a outra, já que no último vestibular da Ufes a catadora foi aprovada no curso de Artes Plásticas. "Quando fui assinar minha matrícula eu tremia. Saí de lá emocionada. Cheguei no ponto de ônibus e perdi até a noção de como chegar em casa", contou.

Sobre arte, Ercília é familiarizada e, desde jovem, desenvolve o talento de fazer pinturas em tecido. Sem dúvidas, a maior arte que sabe fazer é transformar a dificuldade em motivação.

"Quando fui assinar minha matrícula eu tremia", disse Ercília. (Foto: Reprodução/ TV Gazeta)

DIVISIBILIDADE POR 2

Exercícios de adição e subtração de números inteiros

 1. Calcule:

• a) + 10 + 2
• b) + 2 + 21
• c) + 5 + 18
• d) + 23 + 21
• e) + 12 + 34
• f) + 12 – 8
• g) + 15 – 6
• h) + 45 – 32
• i) + 56 – 34
• j) + 57 – 31
• k) – 32 + 25
• l) – 23 + 12
• m) – 15 + 13
• n) – 45 + 40
• o) – 35 + 27
• p) – 23 + 32
• q) – 32 + 53
• r) – 12 + 32
• s) – 11 + 40
• t) – 36 + 54
• u) – 5 – 9
• v) – 12 – 13
• w) – 23 – 10
• x) – 35 – 16
• y) – 51 – 21

2. Calcule:

• a) ( + 12 ) + ( + 21 )
• b) ( + 13 ) + ( + 7 )
• c) ( + 23 ) + ( + 21)
• d) ( – 12 ) + ( – 11 )
• e) ( – 23 ) + ( – 4 )
• f) ( – 21 ) + ( – 12 )
• g) ( + 10 ) + ( – 13 )
• h) ( + 21 ) + ( – 23 )
• i) ( + 40 ) + ( – 17 )

Soma ou Subtração de Inteiros

Exercícios de Divisão

1. Faça a divisão

a) 1616 : 4 =
b) 2703 : 18 =
c) 2893 : 27 =
d) 8,92 : 0,27 =
e) 0,174 : 4,9 =

DIVISÃO

exercício de Multiplicação

Faça as contas:
a) 123 x 80 =
b) 7.125 x 500 =
c) 2.130 x 607 =
d) 23,45 x 2,4 =
e) 165,09 x 14,99 =

Apresentação do Instituto Aprender a saber

Multiplicação

Exercícios de Subtração

veja o video da subtração e depois resolva as operações

a) 40002 - 29878 =
b) 5679 - 2341 =
c) 348 - 138 =
d) 1020 - 989 =
e) 345,23 - 267,98 =
f) 12,4567 - 2,4568 =

Como estudar melhor

Muitas pessoas vêem o estudo como algo complicado, difícil, e até chato, e isso faz com que passamos a ter dificuldades na hora de estudar, como por exemplo, a falta de concentração, mas muitos fatores podem ajudar na hora do estudo, como o horário, o ambiente, e até mesmo uma boa alimentação antes do estudo pode ajudar para que ele se torne mais agradável. 

Abaixo temos algumas sugestões: 

* Primeiramente defina um horário do seu dia para se dedicar aos estudos, não existe um horário melhor ou pior, isso vai variar de pessoa para pessoa, e quem vai descobrir qual o melhor horário é você mesmo. O ideal é fazer isso todos os dias, não deixar tudo para estudar um dia antes da prova, pois assim não irá aprender nada. O tempo ideal para cada dia também dependerá de você, tudo vai depender da sua dedicação, uma dica é em uma hora de estudo, fazer um intervalo de dez minutos. 

* No ambiente de estudo é essencial que seja um local calmo, claro e bem ventilado, e de preferência que seja do seu agrado. Não deve haver nenhum elemento que possa desviar a sua atenção, como rádio, televisão, telefone, computador. Jamais estude deitado, na hora de estudar é importante que esteja sentado, e com a postura correta, para não perder a concentração. 

* Os materiais que serão utilizados devem estar organizados próximos de você. Faça também um planejamento de tudo que tem que estudar para não esquecer de nada. 

* É importante que na hora de estudar você esteja bem alimentado, a fome prejudica os estudos, o raciocínio, e o entendimento do conteúdo, mas não fique comendo ao mesmo tempo em que estiver estudando, faça as refeições antes e depois dos estudos. Quando fizer refeições muito pesadas, dê um tempo de uma hora para a comida fazer a digestão. 

* Tente se concentrar o máximo possível, procure se interessar mais pelo o que você estuda. Mas a concentração tem um limite, e quando o limite dela é ultrapassado, a pessoa perde totalmente a concentração nos estudos, e neste caso é melhor parar, relaxar, para depois retomar, se for o caso. 

* Deixe o seu sono em dia, durma no mínimo 8 horas por dia. 

* Pratique atividades físicas, e mantenha a boa alimentação, pois um corpo saudável reflete em uma mente saudável.

colegioweb.com.br/orientacao/como-estudar-melhor.htm

Subtração

Exercícios de Adição

1. faça os Cálculos

a) 342 + 245 =
b) 23 + 99 + 932 =
c) 6754 + 9888 =
d) 453 + 567 + 532 + 22 =
e) 0,23 + 247 + 23, 431 =
f) 0,01 + 12, 01 + 123 =
g) 23,23 + 34,01 + 1235 =

Adição

Volta de férias

Olá, Pessoal

Informamos que O Instituto Aprender a Saber - IAS, voltará as suas atividades no dia 06/02/2012.


um abraço e até lá.

Professor Téculo Ramos.

                   Como Educar a Memória

A memória é a principal aliada de todas as atividades que fazemos todos os dias, sejam elas mentais ou físicas. Para usá-la a nosso favor é preciso treiná-la e exercitá-la para que ela não nos deixe na mão sempre que precisarmos lembrar algo importante. 

A capacidade de armazenar informações está ligada à capacidade física do cérebro (saúde e bem-estar) e à capacidade de organizar dados durante o processo de aprendizagem. Ambas as capacidades estão unidas à qualidade do sono. A memória “volátil” que usamos para lembrar coisas corriqueiras seleciona tudo aquilo que é mais importante e passa para a memória permanente enquanto estamos dormindo. Por esse motivo, pessoas que têm distúrbios do sono como insônia, sonambulismo e apnéia (ronco) tem mais dificuldade de concentração e mais problemas de esquecimento. Nestes casos, a ajuda médica é indispensável. 

Lembrar das coisas também está ligado à inteligência, à habilidade de armazenamento e ao interesse sobre o assunto. Se uma pessoa não gosta de uma determinada matéria da escola, provavelmente terá muita dificuldade em aprendê-la e memorizá-la, pois o seu cérebro descarta as informações relacionadas por considerá-las “voláteis”. 

Como melhorar 

O jogo de xadrez é um bom exercício para a memória e para o raciocínio lógico (e um aliado e tanto para as aulas de matemática). Cuidar da alimentação também é importante e acrescentar pães, cereais, legumes e frutas em seu cardápio é primordial, pois estes alimentos contêm tiamina, ácido fólico e vitamina B12, essenciais para a manutenção do cérebro e da memória. 

O método de repetição ajuda no arquivamento de informações, pois faz o cérebro crer que aquela informação é importante e por isso, armazena-a. Procure associar idéias a fatos ou a outras idéias para criar um sistema de conexões, o que faz você lembrar de uma coisa quando esquece de outra. 

Descobrir o tipo de memória que você possui também é extremamente útil para selecionar o melhor método de estudo. Há pessoas que têm memória visual e, portanto, precisam estudar usando a leitura, os desenhos e os esquemas gráficos para serem bem-sucedidos no armazenamento de conteúdo. Para outros, a memória é auditiva e, por isso o conteúdo a ser memorizado deve ser verbalizado, os textos devem ser lidos em voz alta e discutidos com outras pessoas. O último tipo de memória é o sinestésico, relacionado aos movimentos que devem ser feitos para associar idéias. 

Agora que você já sabe o que fazer, é importante saber o que não fazer. Ansiedade e nervosismo são absolutamente prejudiciais para o bom funcionamento da memória e, por esse motivo, devem ser controlados, por exemplo, com exercícios de respiração. Essa é uma maneira eficaz de se evitar os famosos “brancos” e lapsos de memória. 

Por Marla Rodrigues
Equipe Brasil Escola

Exercícios de Equações de 1º Grau

1) Existem três números inteiros consecutivos com soma igual a 393. Que números são esses?   

2) Resolva as equações a seguir:

a)18x - 43 = 65

b) 23x - 16 = 14 - 17x

c) 10y - 5 (1 + y) = 3 (2y - 2) - 20

d) x(x + 4) + x(x + 2) = 2x² + 12

e) (x - 5)/10 + (1 - 2x)/5 = (3-x)/4

f) 4x (x + 6) - x² = 5x²

3) Determine um número real "a" para que as expressões (3a + 6)/ 8 e (2a + 10)/6 sejam iguais. 

Respostas

1. os números procurados são: 130, 131 e 132.

2. Resposta a:  x = 6

Resposta b: x = 30/40 = 3/4

Resposta c: y = 21

Resposta d:  x = 12/6 = 2

Resposta e: x = -21 

Resposta f: x = 24/2 = 12

3. a = 44/2 = 22

DICAS DE LIVROS - A Poderosa, Nossa Senhora desatadora de nós

Tudo sobre Nossa Senhora Desatadora dos Nós, reunido em um único livro.

As maravilhas de Nossa Senhora Desatadora dos Nós, agora estão reunidas em um único livro. Este livro se chama “A Poderosa”, foi escrito a quatro mãos, pelos fundadores do Santuário Nossa Senhora Maria Desatadora dos Nós. Denis Bourgerie, ex-piloto de avião, que abandonou a aviação para ser missionário a serviço de Nossa Senhora Desatadora dos Nós e introduziu a devoção à Santa no Brasil. Suzel Bourgerie, médica e autora, entre vários outros livros, da Novena de Maria Desatadora dos Nós, traduzida para mais de doze idiomas.

Nesta obra, você vai descobrir “Nossa Senhora Desatadora dos Nós” e ter a oportunidade de conhecer a grandeza do seu amor e como essa Mãe extraordinária age para desatar os seus nós. Com as poderosas orações apresentadas neste livro, você vai encontrar consolo e solução para problemas que o afligem nas mais diversas áreas da vida, como: Conflitos familiares, vidas amorosas, dificuldades financeiras, perdas, doenças e problemas de saúde.  E ainda vai ficar sabendo de belas histórias sobre o que acontece na vida de quem permite que “A Nossa Senhora Desatadora dos Nós” conduza seu caminho. Entregue os nós de sua vida nas mãos da nossa Mãe e permita que Ela conduza você pelo caminho da paz. Experimente o conforto espiritual que milhares de pessoas já encontraram nos braços de ‘Nossa Senhora Desatadora dos Nós’!

A poderosa Nossa Senhora Desatadora dos Nós é uma aposta da Verus para o Natal deste ano. O livro de 241 páginas chega às livrarias no início de dezembro, e sai com primeira tiragem de 30 mil exemplares.

MATRIZES

Geometria espacial - Cálculos de áreas

Geometria espacial (parte 2)

Geometria espacial (parte 1)

Geometria espacial - Pirâmides

Novo Curso do Instituto Aprender a Saber - IAS

DICAS DE LIVROS

Romance baseado na extraordinária vida de Lucano, ou Lucas, o Grande Apóstolo, pesquisada com amor e devoção pelo próximo, que obcecou a mente da escritora por quarenta e seis anos até ser escrito. Foi ele o único Apóstolo que não era judeu. A história de Lucano é a história da peregrinação de todos os homens através do desespero e das trevas da vida.


   

Exercícios de Frações

01 – Com 12 litros de leite, quantas garrafas de 2/3 de litros poderão ser cheias ?

02 – Coriolano faz um cinto com 3/5 de um metro de couro. Quantos cintos poderão ser feitos com 18 metros de couro ?

03 – Qual é o número cujos 4/5 equivalem a 108 ?

04 – Distribuíram-se 3 1/2  quilogramas de bombons entre vários meninos. Cada um recebeu 1/4  de quilograma. Quantos eram os meninos ?

05 – Para ladrilhar 2/3 de um pátio empregaram-se 5 456 ladrilhos. Para ladrilhar 5/8 do mesmo pátio, quantos ladrilhos seriam necessários ?

06 – Dona Solange pagou R$ 5.960,00 por 4/7 de um terreno. Quanto pagaria por 4/5 desse terreno? 

07 – Luciano fez uma viagem de 1.210 km, sendo 7/11 de aeroplano; 2/5 do resto, de trem, 3/8 do novo resto, de automóvel e os demais quilômetros, a cavalo. Calcular quantos quilômetros percorreu a cavalo ?

08 – A terça parte de um número adicionado a seus 3/5 é igual a 28. Calcule a metade desse número ?

09 – Carolina tinha R$ 175,00. Gastou 1/7 de 1/5 dessa importância. Quanto sobrou ?

10 – Que número é necessário somar a um e três quartos para se obter cinco e quatro sétimos ?

11 – A soma de dois números é 850. Um vale 12/5 do outro. Quais são eles ?

12 – Se dos 2/3 de um número subtrairmos seus 3/7, ficaremos com 45. Qual é o número?

13 – A soma de três números é 30. O primeiro corresponde aos 2/3 do segundo e este, aos 3/5 do terceiro. Calcular o produto destes três números.

14 – Se 7/8 de um terreno valem R$ 21.000,00, qual é o valor de 5/48 do mesmo terreno?

15 – Qual é o número que se da metade subtrairmos 8 unidades ficaremos com 1/3 dele mesmo ?

16 – Da terça parte de um número subtraindo-se 12, fica-se com 1/6 do mesmo número. Que número é esse ?

17 – Qual é o número que retirando 48 unidades de sua metade, encontramos a sua oitava parte ?

18 – A diferença entre dois números é 90; um é 3/13 do outro. Calcular os números.

19 – A soma de dois números é 345; um é 12/11 do outro. Calcule-os.

20 – Seu Áureo tendo gasto 4/7 do dinheiro que possuía, ficou com 1/3 dessa quantia mais R$ 164,00. Quanto tinha o velho Áureo?  

21 – Divida R$ 1590,00 em três partes de modo que a primeira seja 3/4  da segunda e esta 4/5 da terceira.

22 – Se eu tivesse apenas 1/5 do que tenho, mais R$ 25,00. teria R$ 58,00. Quanto tenho ?

23 – A nona parte do que tenho aumentada de R$ 17,00 é igual a R$ 32,50. Quanto possuo ?

24 – Zé Augusto despendeu o inverso de 8/3 de seu dinheiro e ficou com a metade mais R$ 4,30. Quanto possuía ?

25 – Repartir 153 cards em três montes de forma que o primeiro contenha 2/3 do segundo o qual deverá ter 3/4 do terceiro.

26 – Distribuir 3.717 tijolos por três depósitos de tal maneira que o primeiro tenha 3/4  do segundo e este 5/6 do terceiro.

27 – O diretor de um colégio quer distribuir os 105 alunos da 4ª série em três turmas de modo que a 1ª comporte a terça parte do efetivo; a 2ª, 6/5 da 1ª, menos 8 estudantes e a 3ª, 18/17 da 2ª. Quantos alunos haverá em cada turma ?

28 – Dividiu-se uma certa quantia entre três pessoas. A primeira recebeu 3/5 da quantia, menos R$ 100,00; a segunda, 1/4 , mais R$ 30,00 e a terceira, R$ 160,00. Qual era a quantia ?

29 – Um número é tal que, se de seus 2/3 subtrairmos 1.036, ficaremos com 4/9 do mesmo. Que número é esse? 

30 – Das laranjas de uma caixa foram retirados 4/9, depois 3/5 do resto, e ficaram 24 delas. Quantas eram as laranjas ?

31 – Marieta tinha R$ 240,00. Gastou um quinto dessa quantia, e, depois, a terça parte do resto. Com quanto ficou ? 

32 – Repartir R$ 671,00 entre três pessoas de modo que a primeira seja contemplada com 2/5 do que receber a segunda e esta, 3/8 do receber a terceira.

33 – Dividir R$ 480,00 por três pessoas, de modo que as  partes da primeira e da segunda sejam, respectivamente, 1/3 e 4/5 da parte a ser recebida pela terceira

34 – Argemiro tinha R$ 375,00. Despendeu 2/5, menos R$ 6,00; depois a terça parte do resto, mais R$ 18,00. Quanto sobrou ?

35 – Um reservatório é alimentado por duas torneiras. A primeira pode enchê-lo em 15 horas e a segunda, em 12 horas. Que fração do reservatório encherão em uma hora, as duas juntas ?

36 – Uma torneira enche um reservatório em 2 horas e outra em 3 horas. Ambas, em que tempo enchê-lo-ão ?   

37 – Uma torneira enche uma cisterna em 1/8 da hora e uma válvula o esvazia em 1/4 da hora. Abertas, em que tempo o reservatório ficará completamente cheio ? 

38 – Uma torneira enche um depósito d’água em 1/14 da hora enquanto uma válvula pode esvaziá-lo em 1/9 da hora. Trabalhando juntas, em quanto tempo o líquido contido no depósito atingirá seus 5/6 ?

39 – Um reservatório é alimentado por duas torneiras. A primeira pode enchê-lo em 15 horas e a segunda, em 10 horas. A primeira é conservada aberta durante 2/3 da hora e a segunda durante 1/2 hora. Que fração do reservatório ficará cheia ? 

40 – Claudia fez 2/9 de um trabalho em 12 horas e Mariana, 4/7 do resto em 8 horas. Quantas horas levarão para fazer a mesma obra, se trabalharem juntas ?

41 – Taninha fez 2/5 de um bordado em 8 horas e Clarisse, 1/3 do resto em 6 horas. Em quanto tempo poderão concluí-lo, se trabalharem juntas ?

42 – Vó Marieta é capaz de fazer um bordado em 16 horas e tia Celeste, 5/7 do resto em 15 horas. Em quanto tempo aprontarão o bordado todo, se operarem juntas ?

43 – Roberval, um investidor no mercado de capitais, perdeu a quarta parte de um capital. Em outros negócios, ganhou o quíntuplo de R$ 30.000,00. Sendo a fortuna atual o dobro do capital inicial. Que capital era esse ?

44 – Um quitandeiro vendeu ao primeiro freguês 3/5 das melancias que tinha, mais quatro, e ao segundo, 1/3, também do total. Tendo o primeiro ficado com mais duas dúzias de melancias do que o outro, pergunta-se quantas melancias o comerciante possuía e com quantas ficou ?

45 – Andréa tem 2/9 do dinheiro necessário para comprar um apartamento, e seu marido, 3/11 dessa quantia. Se a essa importância o casal adicionar R$ 3.500,00 poderão comprar a casa própria. Qual é o preço do imóvel ? Quanto tem cada um deles ?

46 – Uma torneira enche um reservatório em 6 horas e outra, em 2 horas. Ambas, funcionando conjuntamente, em que tempo encherão o reservatório ?

47 – Uma torneira enche um tanque em duas horas e outra o esvazia em dez horas. O tanque estando vazio e abrindo-se as duas torneiras, em que tempo ficará ele completamente cheio ?

48 – Silvana executa um bordado em nove horas de trabalho e Fernanda, em doze horas. Com auxílio de Eliane, aprontam-no em quatro horas. Calcular o tempo em que Eliane faria o mesmo bordado sozinha.

49 – Alfredo pode pintar uma casa em sete horas de trabalho e seu irmão, em cinco horas. Juntos, que fração do trabalho executarão em uma hora ? Em quanto tempo farão todo a pintura da casa ?

50 – Um trem partiu do Rio com um certo número de passageiros. Na primeira parada, saltaram 3/7 dos passageiros e na quarta entraram 40 pessoas. Em outras estações saltaram 5/8 dos passageiros restantes. O trem chegou à estação final com 36 passageiros. Com quantos passageiros o trem partiu do Rio ? 

51 – Um número vale 8/5 de um segundo ou 2/3 de um terceiro. Calcular os três números sabendo que sua soma é igual a 500.

52 – Cuidadosamente, Severina, a empregada dos “Cavalcante” arruma uma bela cesta de maçãs. O patriarca ao ver as maçãs toma para si 1/6 das frutas, sua esposa pega 1/5 das restantes, o filho mais velho pega para si 1/4 do restante, o filho do meio e o mais novo pegam, respectivamente 1/3 e 1/2 dos restantes. Quando Severina chega e percebe  o cesto praticamente vazio, fica magoada com a gulodice dos patrões e decide pegar para si as 3 frutas restantes. Quantas eram as maçãs arrumadas originalmente por Severina ?
 

Resolução dos problemas

01) 18 garrafas
02)  30 cintos
03) 135
04)  14 meninos
05) 5.115
06) R$ 8.344,00
07)  165 km
08) 15
09) R$ 170,00
10)

11) 600 e 250
12) 189
13)  810
14) R$ 2.500,00
15)  48
16) 72
17)  128
18)  117 e 27
19) 180 e 165
20)  R$ 1.722,00
21)  R$ 397,50 , R$ 530,00 e R$ 662,50
22)  R$ 165,00
23) R$ 139,50
24)  R$ 34,40
25) 34 , 51 e 68
26)  945, 1260 e 1512
27) 35 , 34 e 36
28) R$ 600,00
29)  4.682
30) 108
31) R$ 128,00
32)  R$ 66,00 , R$ 165,00 e R$ 440,00
33) R$ 75,00 , R$ 180,00 e R$ 225,00
34) R$ 136,00
35) 3/20
36)  1 horas e 12 minutos
37) 1/4 h ou 15 min
38) 1/6 h ou 10 min
39)  17/180
40) 13 h 30 min
41)  12 h
42)   h

43)  R$ 120.000,00
44)  75 e 1
45)  R$ 6.930,00, R$ 1.540,00 e R$ 1.890,00
46) 1h 30 min
47)  2 h 30 min
48) 18 horas
49)  12/35 e 2 h 55 min
50) 98
51)  160 , 100 e 240
52) 18  maçãs

Autoria: Professor Luiz Fernando

Exercícios de Frações

1) Observe a figura: a) Em quantas partes iguais o retângulo foi dividido? b) Cada uma dessas partes representa que fração do retângulo? c) A parte pintada representa que fração do retângulo?

Aprenda a somar com frações

COMO TRABALHAR A MOTIVAÇÃO PARA OS ESTUDOS EM 2012

Rogerio Neiva

Rogerio Neiva é juiz do trabalho desde 2002. Além disso, é psicopedagogo e possui pós-graduação em administração financeira. Atua como professor de nível superior e de cursos preparatórios para concursos.

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COMO TRABALHAR A MOTIVAÇÃO PARA OS ESTUDOS EM 2012

O início do ano geralmente proporciona um nível de disposição mais elevada para o início ou retomada de projetos e atividades, o que impõe, em relação aos candidatos a concursos públicos, a necessidade de construir estratégias que permitam otimizar as condições dadas por este momento. Para tentar colaborar com esta atitude, a intenção do presente texto consiste na abordagem do tema da motivação nos estudos.

Esclareço desde já que não se trata de autoajuda intuitiva e superficial para concursos, construída com base em achismos ou empirismos.

Primeiramente, em termos conceituais, a motivação tem relação com as causas ou fatores que determinam as nossas ações. O presente fenômeno passou a ter relevância maior para as ciências da gestão após o contexto de predominância do modelo da Administração Científica, o qual por vezes equiparava os homens às máquinas.

Ou seja, houve um momento no qual se percebeu que a produtividade e os resultados não eram determinados apenas pela qualificação de trabalhadores. Percebeu-se que havia algo mais. E daí ganhou uma importância maior o estudo científico do fenômeno motivacional.

Existem duas grandes frentes de construções teóricas sobre a motivação. Uma consiste na motivação por conteúdo, sendo que a outra corresponde à motivação por processo.

A motivação por conteúdo tem como uma das teses mais representativas a famosa teoria das necessidades, desenvolvida por Abraham Maslow. Segundo esta, o ser humano está sempre em busca da satisfação de necessidades de natureza fisiológica, de segurança, sociais, estima e realização.

Assim, considerando a presente construção, cabe a você, que está em busca da aprovação, responder às seguintes perguntas: por que eu quero passar no concurso público? Quais as necessidades procuro atender?

As respostas seguramente serão fonte de motivação, bem como ajudarão no fortalecimento das convicções acerca da intenção de se emprenhar na preparação.

Já a motivação por processo tem como base o estabelecimento de metas. Principalmente metas de curto prazo, as quais devem ser viáveis e fazer sentido.

Mas o estabelecimento de metas exige a estruturação de um planejamento de estudos, bem como de mecanismos que lhe permita apurar o seu cumprimento, o que corresponde ao conceito de "feedback". Um exemplo seria uma meta de quantidade de horas de estudo ou de páginas a serem estudadas, em determinado intervalo de tempo.

Inclusive, esta ideia das metas de curto prazo se relaciona a um conceito muito importante, o qual venho sustentando de forma reiterada. Trata-se da lógica do Foco no Processo.

O Candidato que trabalha com o foco no processo tende minimizar as angústias decorrentes do foco no resultado. E também procura se satisfazer com a execução do plano estabelecido. Ou seja, retira o foco do resultado, o jogando para a execução.

Estas são apenas algumas sugestões e considerações para que se aproveite este momento, no sentido de elevar as condições motivacionais para o estudo.

Portanto, procure trabalhar estratégias que elevem o seu nível de motivação. Aproveite o início do ano para isto e crie condições para que 2012 seja o ano da sua aprovação.

Bom estudo, com comprometimento e motivação!

O HOMEM QUE CALCULAVA

Vale apena conferir.

 

Uma nova visão da Matemática

A Matemática parece ser complicada como mostra a imagem, mais para quem aprende a gosta ou se apaixona pela matéria verá que ela se torna mais fácil do que se possa pensar.
Pense nisso!

Boas vindas

olá pessoal

Meu nome é Téculo Ramos Almeida, e este blog foi criado para partilhar com você muita coisa sobre a educação, principalmente no mundo da Matemática.

até breve